“习字崇文，整体育人”目标下的小学书法教育实践

张晓虎

摘 要：书法教育的本质能够从书法的基础入手，引导小学生掌握书法的基本要领，提高书写的美观度;而书法教育最终的目的是立足书法之上传输“习字崇文，整体育人”的精神，激发学生德智体美等多种做人理念，这与我国素质教育和民族终身教育的理念不谋而合，能够让学生在审美观之上建立起文化学习的基础。本文以“习字崇文，整体育人”目标下小学书法教育的培养目标入手，简要探究其中的具体的培养方法，以期为我国小学书法教育的实践探究一些启发性的内容。

关键词：习字崇文;整体育人;小学书法;教育实践

一、“习字崇文，整体育人”目标下小学书法教育的培养目标

1.激发学生家国情怀

从学生阶段就开始引入书法教育这种传统方式，一方面可以让学生更早的接触传统文化，另一方面也能够让他们尽快的产生对国家和民族的自豪感;书法训练能够让学生形成正确的书写习惯，提高学生书法的观赏性和美观度，这除了可以提高学生的审美之外，还可以让学生在枯燥的练习中锻炼意志;书法教育可以与课程知识相互补充，让学生可以从多个方面实现综合素养的提升。

2.以“习字崇文，整体育人”为目标多角度教育学生

书法教育及书法学习中，首要的工作就是要确定基本的学习目标，明确自身的学习内容。从现实角度分析，书法学习的内容目标主要有三个方面：一是明确书法教育与审美教育之间的内在关联;二是立足书法促进学生整体素养的提升;三是立足书法教育提升个体人文素养。……