抛锚式教学在原地侧向投沙包中的应用

孙征

抛锚式教学又称情境性教学、实例式教学和基于问题的教学。它是建立在建构主义理论的基础上的，主要目的是使学生在一个完整、真实的问题背景中，产生学习的需要，并通过学习共同体中成员间的互动、交流，即合作学习，凭借自己的主动学习、生成学习、亲身体验、从识别目标到提出和达到目标的全过程。

原地侧向投沙包是小学体育水平二的教学内容，通过练习可以增强学生腰腹、肩带及上肢肌肉力量，提高上肢的爆发力，发展身体灵敏性、协调性，培养学生积极进取、勇敢顽强、团结协作的精神。那如何快速准确的掌握的原地侧向投沙包呢？

下面我将根据抛锚式教学的环节来阐述原地侧向投沙包一课的教学设计：

（1）创设情境。所谓创设情境，就是通过情景引发主动学习的启动，如通过一个游戏、一则故事、一段音乐、一幅漫画或一首小诗等方式，激活学习的问题意识，形成基于问题的学习任务，启迪学生思考探究，引发学生联想和想象，从而展开提出问题、分析问题、解决问题的学习活动。

在原地侧向投沙包这节课中设计了一个打响游戏，在学生不断体验尝试的过程中，抛给了学生一个问题，怎样可以打的更响？激发学生的问题意识，启发学生积极主动的思考，在体验中思考，在思考中尝试，在尝试中解决。学生根据自己的体验，总结出通过快速、用力挥臂可以打的更响。在学生总结出方法后，接着提出下一个问题，怎样向前上方打响？……