爱是教育的主旋律

何俊

摘 要：教师的爱是阳光，温暖每个孩子的心，没有爱就没有教育，只有爱学生，才能促进学生的全面发展，对有障碍的学生，更应该如此，让爱成为教育的主体。

关键词：爱;关怀;教育;集体

“让教育充满爱”，爱学生，是一个好教师的基本素质。教育有了爱，才能培养出有爱心的学生和爱的班集体，才能让学生在爱的环境中快乐的成长。二十多年的教育工作实践告诉我，爱是教育的主旋律，有了这个旋律不仅有助于对班级的管理，同时促进教育教学的有利发展。

一、敞开心扉关爱特殊群体

我们每个人都有受教育的权利和义务，那些先天有缺陷或者后天有障碍的儿童，更需要家长、老师、同学、社会的关爱。她们也该是天真浪漫的年龄，也该拥有同龄人的欢声笑语、也该拥有背着书包走进校园的平等权利。我通过开展主题班会，教育同学们平等的对待陈某，多一点关爱、宽容和豁达，让他感受到同学们的友好，班级大家庭的温暖。用爱的语言和行动去接纳他、帮助他、关心他，而不是嘲弄他、讥讽他、用悲悯的眼光怜悯他，从心底里认可陈某是我们班集体的一员，和他一起学习、一起玩耍，一起进步。在班会课上，我让孩子们畅所欲言，说出自己的想法和感受，其中有个孩子说：“我们应该给予陈某更多的关心和爱护，因为他的家人已经很难过了，我们不应该雪上加霜””;还有学生说：“造成这种情况也不是她们愿意的，但事已至此，我们应想办法减轻……