小学思品教师如何强化学生的德育教育

相彤

【摘要】小学时期，正是学生个人思想道德修养养成的关键时期。在这段学习过程中，学生的思想道德逐渐走向成熟，有很多道德观念会陪伴并影响孩子的一生。由此可见，加强对小学生的思想道德教育，帮助学生从小养成高尚的道德素质。本文将围绕强化学生的德育教育这一话题，通过分析小学生德育教育的重要性，提出强化小学思想品德教师德育工作的有效策略。

【关键词】小学教师；思想德育；有效策略

小学思想品德教师是学生思想道德养成的主要实施者和推进者。一方面，小学思想品德教师直接承担思想品德这门课程的教学任务，影响学生思想品德的发展；另一方面，思想品德教师通过思想品德课教学，帮助学生树立正确的道德观念，养成崇高的内在修养，并教会学生主动用实际行动践行，积极为社会作贡献。

一、强化小学生德育工作的必要性

小学思想品德教师要紧抓学生德育工作，这与学生个人、学校、社会、乃至国家的发展息息相关。

（一）培养学生高尚品德的必然要求

小学生由于正处于青春期，正值自身生长发育时期，无论是心理发展还是情感建设都还处于逐渐成熟的阶段，有些生活中遇到的困惑，还都需要在老师帮助下才能解决。这就要求思想品德教师要及时关注学生的心理及情感发展状况，并给予学生正确的道德引导，教会学生成为一个思想健康、道德高尚，对社会有价值的人。

（二）发展小学生素质教育的必然要求