小学语数学科合作教学的新思路实践途径探究

黄红梅

[摘  要：语文和数学这两门学科是小学教育的两门基础性学科，语文教材图画较多，能够激发学生的学习热情，因此可以将语文与数学两门学科结合起来进行教学，引导学生从语文角度出發去提升学生数学的能力，继而提升学生的整体学习水平，激发学生的好奇心和学习兴趣，强化学生的知识掌握程度。本文根据自身的实际教学经验，对小学语文数学学科合作教学的实践途径进行重点探究。

关键词：小学语文数学;学科合作;新思路]

小学阶段的语文和数学学科都能够为学生以后的学习和生活打下坚实的基础，并且与学生的实际生活紧密联系，具有较强的工具性特征。因此，从某种方面来说，将语数两门学科结合起来进行合作教学可以为实际教学起到很重要的作用，通过对其进行合理利用，可以创新教学模式，为实践教学提供新思路。

一、根据语文教材内容激发学生学习数学的兴趣

学习兴趣能够为学生的主动性学习提供根本动力，可以有效提升学生的学习效率水平，继而提升小学阶段语文与数学学科的教学质量。数学这一学科的知识较为抽象，逻辑性严谨，但是小学生正是活泼好动的年纪，面对枯燥、抽象的数学问题常常会感到厌烦，因而学习兴趣较低。将语文与数学两门学科有机结合进行合作教学，可以利用语文教材中的内容进行课堂知识导入，进而激发学生的学习热情。例如在语文教材中学习的《田忌赛马》这一篇文章中就蕴含了数学知识中的相对论方面的内容。……