十年班主任工作的小小体会

【摘要】：参加工作十二年，人班主任工作十年，在这十年班主任工作实践中，我觉得要搞好班级工作，首先要注重班级的平等和和谐，这一点非常重要，一个良好的班级氛围可以对学生的学习和成长有着很大的帮助。其次要创设师生沟通的良好氛围通过相互间的沟通，师生得以意见交流、才可以联络感情、化解误会、团结班级中的力量，进而使学生在愉快的气氛中发挥潜能，达到最好的学习效果。再次要建立班级奖惩制度素质教育要求教育者关注学生的全面成长。表扬和鼓励是激励教育的重要内容。实践证明，表扬和鼓励可以帮助学生重新认识自我，点燃他们努力奋进的星星之火，鼓足他们放飞希望的勇气。然后要针对学生不同个性，做出正确分析与评价，教育既有相同点，又有各自的特点。面对一个个不同的学生个体，存在有不同的殊异性格，思想上的差异，班主任就应在尊重个性原则下，因人而异，因材施教，承认个性差异、尊重个性特征。最后做一个性格和蔼、有理性的班主任，作为班主任有时候每天都会觉得孩子在犯错，每天都在忙碌地纠正他们的错误，而为此感到厌烦不已，每天总是板着一张面孔出现在学生的面前。

【关键词】：工作十年的小小体会 师生沟通 平等和谐 奖惩制度 不同个性 不同的分析 两心 细心 用心 和蔼可亲 具有亲和力

班主任是班级的主要管理者，也是全班同学的大家长，纪要管理学生的学习，更要关注孩子们的生活，当一个班主任容易，当好一个班主任，管好一个班集体就不是一件容易的事情了。……