在中职英语教学中利用微课提高课堂效率

【摘要】近年来，随着科技的进步和课堂对科技的引入，“微课”对课堂教学的推动作用逐渐凸显。本文通过对微课的介绍以及特点的分析，讨论微课对中职英语教学的促进作用。充分利用微课的优势提高课堂效率。

【关键词】微课;中职教学;英语教学

【作者简介】于秋颖，天津市体育运动学校。

微课只围绕一个重点或难点展开讲解，时间较短，一般为10分钟左右的视频，针对性较强。同时，微课中的视频、音频、图片等的引入，大大增强了课程的趣味性，从而提高学生的学习兴趣。

一、在中职英语教学中引入微课的重要意义

1.引入微课可以激发学生的学习兴趣。中职学生与普通中小学生不同，一般的课堂知识讲授模式不能引起他们学习的兴趣。而微课的引入，使本堂课10-15分钟的重难点以生动新颖的方式展现出来，让学生们掌握最重要的知识，而且微课引入的电影片段、音频等资料，拓宽了学生们的知识面，从而激发了学生对重点知识的兴趣，提高了课堂效率。

2.微课的使用摆脱了时间和空间的限制。微课是以视频形式讲述知识，可以上传至互联网上，并通过手机、电脑等移动终端进行下载学习并且可以反复观看学习。微课短视频短小、新颖的特点，使学生在学习的过程中不易产生疲劳。通过提前学习重难点知识，使得课堂上的吸收效率更好。

3.引入微课可以有效解决教学重难点。传统45分钟的课堂教学，重难点就集中在10-15分钟，然而中职学生由于基础差，注意力不集中，很难抓住这10-15分钟的重难点。……