浅析微课在农村初中英语教学中的应用

【摘要】微课作为一种创新型教育教学模式，不同于传统教学，能借助多媒体把教学内容进行展示，受到了大家的广泛关注。初中英语教师可以利用微课让学生自主学习英语知识，既可以作为课前引导，也可以作为课后复习，从而提高学生的英语素养和课堂高效性。本文阐述了农村英语教学现状、微课的概念和微课教学的价值。结合教学实例，从选题，制定教学目标，构建教学环节等方面分析了初中英语微课教学的具体策略。指出教师在开展微课教学时应注重课件的选择，注重教学反思，不断提高自己的专业水平和综合素质。

【关键词】微课;农村初中;英语教学

【作者简介】官颖昕，重庆市万盛经济技术开发区石林中学。

随着当今社会信息技术的发展，在教育领域，微课堂，微视频等“微观”概念正在迅速崛起。为适应移动学习时代知识的传播，微课的概念应运而生。微课作为创新型教育教学模式，具有文本，图像，动画和其他教学方式所没有的许多优点和特征，是利用音频或视频呈现某一个教学内容，可以说是课堂教学的一种有效补充形式。学习者可以通过网络轻松分享和使用微课，实现高质量教学资源的普及和发展。我国的信息技术的普及为在农村初中里推广微课教学奠定了基础，提供了展示平台。根据笔者平时教学时的观察，农村初中的智能手机普及率接近100%。

一、农村英语教学的现状

1.学生英语水平低。农村学生在小学时大都没有接受过系统化的英语教学，他们的英语基础普遍较差，对英语也缺乏必要的热情和兴趣。……