利用信息技术，优化小学英语教学

【摘要】本文，主要结合本人在小学英语教学过程中，在课前、课中、课外各阶段使用多媒体的情况，结合多媒体给我们小学英语教师带来的好处，及使用多媒体过程中，应该注意的问题，谈谈自己的体会。

【关键词】多媒体;小学英语教学

【作者简介】陈霞，柯城区航埠小学。

一、多媒体在课前应用的好处

课前，结合教学内容，播放歌曲、视频等，内容更丰富，形式更多样。

比如：在教家庭成员的单词时，我就在课前给小孩子家庭称呼歌（爸爸爸爸Daddy，妈妈妈妈Mommy，哥哥弟弟Brother……）类似这样的英文歌曲、视频，帮助他们尽快进入学习的状态，提高他们的兴趣。再比如，如果今天班里有哪位小朋友生日，我就在课前播放英文的生日快乐歌，学生跟唱，更快地进入英语学习中。

二、多媒体在课堂中应用的好处

1.激发学习兴趣。兴趣是最好的老师。在英语教学中，利用多媒体，通过图像、声音、动画等吸引孩子们的注意，激发他们的学习兴趣，使他们由被动接受到主动学习，使学生很好地感知所学内容。

比如：在教学PEP1 Unit4 We love animal 这一单元的动物时，利用多媒体，创设老师带领孩子们去动物园参观的真实情景，在参观过程中展示dog、cat、bird、panda、tiger、monkey、elephant等动物，使学生们仿佛走进了大自然，亲眼看见各种动物。可见多媒体的直观性和形象性是其他教学手段无法媲美的。通过多媒体展示，把本课的单词放在图文并茂的环境中去学习，学生既了解了单词的意义，又培养了用英语思维的能力。这样一来，可以激发孩子们多种感官一起参与。