对中职英语高效课堂构建策略的探究

李航宇

摘 要：有效，是课堂教学的生命。如何提高教学的有效性，以推动高效课堂的构建与生成，一直以来都是广大教学工作者理应重点思考和研究的问题。要想实现这一目标，教师就需在深入贯彻新课程标准的基础上，树立对“有效教学”执着追求的理念，并引导学生逐渐建立自主的、灵动的、合作的学习方式，以获取理想中的教学预期。下面，本文就对如何构建中职英语高效课堂这一问题浅谈一二，以供参考。

关键词：中职英语;高效课堂;导入;直观;能力

英语课程是中等职业学校学生必修的一门公共基础文化课程，但由于学生的英语基础薄弱，且缺乏一定的学习兴趣和主动性，这便在极大程度上影响着课堂的教学质量，同时也对中职英语教师提出了更高的要求。在中职英语教学中，教师首当其冲地便是要转变传统的教学观念，将学生学习意愿的激发摆在首位，同时突出能力本位理念，在强化英语知识教学的同时，注意培养学生的英语应用能力，以使传统课堂长期低效的现状得以及时扭转，从而实现中职英语有效教学。

一、注重课堂导入，激发学生学习意愿

于中职学生而言，他们对于一门学科的学习往往在很大程度上建立在兴趣的基础上，且更加倾向于将学习过程融入真实的场景或氛围中，具体到英语学习更是如此。因此，作为中职英语教师，我们应注重学生学习兴趣的激发和积极性的调动，并通过对导入环节进行灵活设计来提高课堂教学的吸引力，使学生能够积极、主动地投入到对英语知识的学习和探索活动中。……