关于提高小学中段生计算能力的策略研究

周燕

摘要：计算能力是一项基本的数学能力，包含了计算的准确率和正确率两方面，是学习数学和其他学科的重要基础。但是学生们在实际学习中计算方面却存在一些问题，例如：计算时马虎、粗心，没有养成良好的学习习惯，计算的正确率低等。本文将从提高计算能力的重要性，学生在计算方面存在的问题以及提高计算能力的策略等方面，探讨如何提高小学中段学生的计算能力。

关键词：提高;小学中段;计算能力;策略

一、提高计算能力的重要性

计算能力的培养是小学数学教学的一项重要任务，一个人计算能力的高低是其思维敏捷度和思维灵活性在计算方面的体现，它反映了这个人数学基本素质的高低，直接影响着学生学习的质量。数学计算能力是一项基本的数学能力，包含了计算的准确率和正确率两方面，是学习数学和其他学科的重要基础。所以，培养小学生的数学计算能力一直是小学数学教学的主要目的之一，认真、严格的训练，才有助于培养学生的数学素养、解决问题的能力、树立良好的学习品质。

二、学生在计算方面存在的问题

（一）计算时马虎、粗心，错在“简单”或“不该错”的题。

学生计算中经常出现的错误，大多数是因为粗心大意、不仔细导致“简单”或“不该错”的题出错。主要表现在以下几个方面：口算题部分出错，计算基础不夯实;计算时看错或抄错数字或运算符号;列完竖式后，横式忘写得数;审题不仔细，读题信息、理解题意不周全;做作业时不认真，思想不集中。……