巧用微视频 提升小学信息技术教学质量

2019-10-21 07:47:15陈芋宇
科学导报·学术 2019年40期
关键词:教学质量教材信息技术

陈芋宇

摘要:在小学阶段的信息技术教学中,大部分教师仍通过教材讲解或PPT讲解的方式进行教学。虽然这种教学方式对小学信息技术教学来说发挥了一定作用,但是长期依靠教材或者PPT进行授课可能会使学生感到课程枯燥乏味,学习兴趣和学习积极性逐渐降低。得益于视频所具有的将图片、音频相结合的独特功能,将微视频应用于小学信息技术教学中可以有效提升学习兴趣和学习效果,提升小学信息技术教学质量。

关键词:微视频;小学信息技术教学

引文:在科技迅猛发展的二十一世纪,科学技术给整个社会带来了巨大的变革,包括在教育领域的革新。小学信息技术课程的开设是迎合时代发展潮流的必然之举,但整个信息技术教学面临着学生学习积极性不高、教学质量有待提升的现状。如何小学信息技术教学质量成为广大小学教师思考的问题,微视频在信息技术教学中的应用为这一问题的解决提供了思路。本文将分析微视频在小学信息技术教学中应用的优势及注意事项,并给出几点可行性策略。

一、微视频在小学信息技术教学中的优势

尽管小学信息技术的教材的内容编排十分合理,但是如果教师长期以课本为主要教学材料,教学活动的形式非常单一,难免会使学生对教材产生厌烦心理。信息技术和其他科目之间存在明显的不同,信息技术课程的实践性和操作性强,理论知识的讲解知识信息技术教学的一部分。……

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