信息技术在初中英语阅读课教学中的实践

【摘要】信息技术为初中英文的阅读课教学展现了一个全新的教学方式，运用信息技术在课上提供一个声情结合的环境，对老师的教学方法和内容都进行了优化，也让学生们能更多地参与到学习中，所以本文旨在探讨信息技术在初中英语阅读课的教学中产生的积极作用，尤其是鲁教版的初中英语教材在教学中的运用。

【关键词】信息技术;英语阅读课;教学

【作者简介】魏观臣（1980-），男，山东淄博人，山东省淄博市博山区博山镇北博山学校，教师，大学本科，研究方向：初中英语教学。

伴隨着信息技术不断发展与应用的脚步，越来越多的老师将英文阅读的教学和多媒体技术结合在一起，从声，形，文等各个方面来让学生全面感受到英文阅读的魅力，使学生产生了学习的兴趣，能够将注意力主要放在了学习的部分，更是激发了学生的学习热情，令其主动投入的学习中去。

一、信息技术的特点与优势

在教学实践中运用多媒体课件，对于活跃课堂的氛围、激发学生的兴致、提高教学的效率、解决教学的困难以及培养出学生的创新能力等方面都有着相当重要的作用。多媒体教学课件是电子技术、计算机技术和教学理论的发展走向趋势，它是以计算机为中心，把文、图、声以及影像等多种媒体介质结合起来做教学辅助的计算机教学程序。

从教学的实际来出发，对多媒体教学的题材和内容进行谨慎地选择，通过把学科的特点融合在一起，再根据教学的内容来确定。……