论优化词汇教学的有效方法

【摘要】在经济全球化的发展环境下，英语作为分布范围最广的语种，在国内的教育中逐渐提升了教育地位。本文分析了英语词汇教学环境，介绍了优化词汇教学的方法，希望能为提升词汇教学效果有所帮助。

【关键词】词汇教学;多媒体设备;情景词汇教学法

【作者简介】杨燕平，广州市花都区狮岭镇合成小学。

引言

为促进经济水平的增长，我国加强了与其他国家的友好交流，许多外国友人也逐渐走进国门，建立了良好的国际氛围。为了提升交流能力，英语语言的学习是很有必要的。英语语句由单词构成，英语单词词汇量较大，单纯的背诵记忆难以取得良好的效果，因此优化词汇教学是当前英语教育中亟待解决的问题。

一、词汇教学环境

1.当前词汇教学形势。为制定详细的英语词汇教学方案，有关人士对我国现有的英语教育进行了抽样调查，调查结果发现，由于条件的限制和其他外部因素造成了英语的词汇教学形势不容乐观，词汇教学的内容主要以英语教师按照词汇表教读然后学生自主记忆词汇的方式进行，学生对词汇背诵产生了一定的抗拒心理，教学效果较低。

2.词汇教学重视程度逐渐提升。现代社会中对人才是的要求逐步攀升，教育部门意识到了培养学生自主学习习惯的重要性，当前的英语词汇教学氛围较为枯燥，难以达到教育目的。教育部门根据当前的英语词汇教育现状逐步对英语教学模式进行了改革，大力支持英语教学的革新，帮助英语课堂引进了新型词汇教学方法和先进的教育人才，改善了学生的英语学习心态。……