杏花岭上又一春

栗树林

区域内义务教育阶段优质资源不均衡是教育界一直以来公认的难题，如何破解这个难题？如何让老百姓不用费心费力就能在家门口享受到优质教育资源？如何办出人民满意的教育？太原市杏花岭区区委、区政府高度重视，全区教育人同心协力、大胆创新、勇于实践、宏观规划、细处着手，在全区实行了大学区制办学体制机制改革，名校的引领作用更强了，普校的活力被激发了，薄弱校的困难解除了，全区教育焕发出前所未有的勃勃生机。本刊分两期集中展示其改革舉措和成效，敬请大家关注。

在山西省的教育版图上，太原市杏花岭区是公认的教育强区，其作为太原市的中心城区，底蕴深厚，名校云集。然而，由于历史、地缘等原因形成的区域内教育资源强弱不均、城乡差距偏大的难题也一直困扰着政府和教育行政部门。全区60多所中小学校中，不乏师资力量强、办学规模大的强校、名校，有经历了人事关系变动、教学水平参差不齐的企业回归学校，还有新建小区配建学校，也存在地处偏远、底子薄弱、生源困难的农村学校。总之，全区呈现出优质资源过度聚集、校际发展相对悬殊的态势，即名校在城区中心扎堆，弱校在城区边缘环绕，几所名校因“择校热”生源爆满而不堪重负，部分小校、弱校却面临着门庭冷落、设施闲置、人员倦怠、成本虚耗严重的问题。

解决教育公平问题的关键是解决教育质量问题，解决教育质量问题的关键还是要靠“人”。……