小学数学课堂教学改革的“小组合作学习”

敬辰龙

摘要：“小组合作学习”学习探究是课程改革中的一项重要内容，随着素质教育的新课标要求提出，这种新型的小学数学课堂教育模式逐渐受到众多的教师和学生的欢迎，并且这种新型的教育模式能够带来更加好的学习效果。“小组合作学习”能够让小学生在学习的过程中提高兴趣，提升学习的积极性，能够让学生主动地参与到学习中来，而不是被动地接受老师教授的知识。在小组合作学习的过程中，能够树立学生发现问题、解决问题和思考问题的能力，帮助学生能够在未来的学习过程中形成良好的学习习惯，提高学习的效率。在新课标的课改中，素质教育被提上日程，面对新的教育要求，老师应该更加注重新课标的要求，加强学生在学习过程中的自觉性和自主学习能力。

关键词：小学数学课堂;数学教学改革;小组合作学习

现阶段，小学教育实行的是素质教育，在新课堂改革的要求下，学校教育转向素质教育为主。素质教育是指一种以提高受教育者诸方面素质为目标的教育模式，它重视人的思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康教育。素质教育与应试教育相对应，但也并非绝对对立的概念，因为两者在词义上本来就并非反义词。在应试教育的教学模式下，老师在课堂上是发挥主要的作用，学生被动地接受老师教授的知识，课堂上几乎所有的时间都是老师占据;在素质教育模式下，素质教育更多的看重学生内在的能力培养，而不是仅仅对知识的掌握程度，素质教育就是要将学生培养成具有独立思考能力和自主学习能力的学生。……