初中历史教学中融入社会主义核心价值观教育的路径选择

王旭华

摘 要：初中阶段乃是学生人生观以及世界观形成的重要阶段，而社会主义核心价值观的渗透能够帮助学生树立一个正确的三观，对学生今后的成长与发展有着深远的影响。本文主要围绕初中历史教学，就社会主义核心价值观的融入路径进行简要的分析。

关键词：初中历史 社会主义核心价值观 路径

“富强、民主、自由、平等……敬业、友善”，这24个字从社会层面、国家层面以及个人层面体现了社会主义核心价值观。初中生乃是我国未来发展的主力军，他们的价值观，世界观不仅影响到他们今后的发展，也会对国家的发展有所影响。因此，在课堂教学中，教师需要将核心价值观融入到教学之中，以帮助学生树立一个正确的三观。

一、在历史教学中融入核心价值观的重要意义

1.有助于帮助学生树立一个正确的三观

初中阶段乃是学生人生发展的重要阶段，该阶段也是学生人生观、价值观以及世界观形成的重要阶段。但是，在初中教育中，许多学校都更重视学生的文化成绩，而忽视了对学生德育教育的开展，没有将社会主义核心价值观融入到教育之中。这样一来，虽然学生的文化素养得到了有效的培养，但是他们的思想道德素质却没有得到提升，这不利于学生的长远发展。但是，在历史教学中，如果教师能够将社会主义核心价值观融入到教学之中，让学生体会富强、民主、自由等核心价值体中的内容，那么就会帮助他们形成一个正确的三观，从而指引着学生朝着更好的方向发展。