军事教育院校军事体育教育训练的转型研究

程橙

摘 要：面对中国人民解放军学历教育院校军事体育教学训练中存在的种种问题，如何实现军事体育训练实战化已经成为军体组织者研究者必须深入思考的课题。以实战化训练作为导向，对学历教育院校军事体育训练存在的问题进行了分析，适时调整教学内容，不断优化课程体系，探索院校军事体育教育训练转型的新途径。

关键词：军队院校；学历教育；军事体育

悄然兴起的世界新军事变革是一场划时代意义的军事革命，其范围之广、内容之全、影响之深，是军事历史上历次变革都无法比拟的。与之相适应的军事教育与训练转型既是新军事变革的重要组成部分，也是新军事变革深入发展的动力之一，其本质是围绕建设信息化军队、打赢信息化战争的根本目标，全面变革军事教育与训练观念、体制、内容和方式，提高人才培养质量和军队作战能力。

一、树立“健康第一”的理念，打牢学员健康体质基础

入学入伍阶段是地方青年向合格军人转变的阶段，也是对军事体育课程重新定位、重新认识的阶段，通过本阶段的教学，要使学员认识到，军事体育最根本的目的是为提高部队战斗力服务的，这是军事体育区别于其它类型的体育教育和训练最重要的一点，但其前提是保证经过训练后，不仅使学员具备强健的体魄，还具备健康的体质和心理素质。本阶段的教学训练，要从人体质的变化规律来全面提高学员各种身心素质，通过全面的教学训练，达到改善学员身体形态，身体机能，提高身体素质，使学员全面提高素质，要循序渐进提高，切忌走“训练量不足”和“训练过度”两个极端。……