张玫
摘 要:对于处在初中阶段的学生而言,初中阶段的学生具有知识大量积累、思维迅速培养发展等特点,并且与学生个人今后的发展有十分密切的关系。对于初中的语文课程而言,它开设的过程致力于提升学生的文化知识积累以及创新性思维的发展。本文对现有的初中时期语文教学中存在的不足进行探讨研究,从而有效实现学生在初中课堂中思维能力水平的提升。
关键词:初中语文;教学过程;思维能力培养
随着教育体制的不断改革创新,我国的教育手段以及教育制度也到得了一定的提升以及进步,与此同时新课程改革的相关理念也及时的适应时代的发展,提出了培养学生的个人综合性发展的目标以及要求,致力于提升学生的素质发展、全面发展为主要的教育手段。对于初中语文课程而言,这就给相关的任课教师带来了更大的挑战以及要求,教师应当在课堂进行的过程中,对学生的创新性思维进行积极引导,以提升学生的初中语文学习过程中的思维能力的提升。
1 初中时期培养思维能力对学生的重要性
对于初中阶段的学生而言,这一阶段的学生具有明显的心理特点——追求新鲜感、追求新事物以及对未来的规划有了初步的计划等。因此在实际的初中课程开展的过程中,相关任课教师应当清楚这一阶段学生的心理特点,清楚初中阶段对学生未来发展的重要性以及意义,教师应当充分发挥自……