促进幼儿教师专业发展的有效策略

冯荣茂

摘要：幼儿教师专业发展是我国幼儿教育面对新时代世界教育背景下的必然要求，是提升幼儿教师职业角色地位和增加自身内在生命力的一种价值追求。教师是幼儿园教育教学工作的主要力量，其素质的高低直接影响着教育教学的效果。幼儿教师的内在品质包括强烈的责任感、持之以恒的学习态度、良好的沟通能力等。采取建设良好的园所文化、营造浓厚的学习氛围、创设科学的园本教研、树立教师的专业形象、积极进行自我反思等策略，可以有效促进幼儿教师的专业发展。

关键词：幼儿教师;专业发展;策略

一、幼儿教师专业发展的概念

幼儿教师的专业化发展主要指教师在组织教学过程中，持续不断地进行教育教学的知识积累，掌握幼教教学的专业知识和技能，进而通过自身的内化与规范形成统一的、专业的、自主的幼教精神的过程。幼儿教师专业发展是个体转化为接受过专业训练的另一个个体，并最终融入到其特殊群体当中的专业发展过程。

二、幼儿教师专业发展的内在品质

幼儿教师专业发展的内在品质主要包括三方面：

（一）强烈的责任感

幼儿教师的责任感在于对幼儿教育事业的负责，对教学工作负责，对学生负责。一名幼儿教师具有强烈的责任感，则表明这位幼儿教师有能力并准备对幼儿的需要采取必要行动。在工作中，面对各种问题，具有强烈责任感的幼儿教师，都会用专业的教育理念来审视自己，明确自己的责任，在对幼儿进行教育教学过程中做到全力以赴、尽心尽责，这样才能无愧于自己的教育使命。……