关于信息化教学与小学数学课堂的融合实践

莫礼艳

摘要：信息化教学技术集文字、声音和图像为一体，能更加直观、有趣地展现教材知识，使得复杂难以理解的数学知识概念就会变得简单化，由此提升学习的学习主动性。在小学数学教学过程中教师利用信息化教学技术就可以为学生打造出一个丰富有趣的教学情境，让他们带着学习兴趣去更好地突破数学的重点和难点内容，进而达到提高学生学习效果，提高小学数学课堂教学效率的目的。

关键词：信息化教学;小学数学;融合实践;微课;电子白板

信息化教学技术已经成为现代教学必不可少的组成元素，依托信息化教学技术灵活性、形象化等特点能培养学生对数学学习的情感，活跃学生的思维，增加课堂学习的活跃度，真正让学生更轻松地掌握数学知识，提高课堂教学效率。

一、将信息化教学运用于小学数学课堂的必要性

信息化教学把外面的世界带进了课堂，随着教育改革的深入，信息化教学的功能也在不断进步。在音频视频分开操作的基础上，发展的与互联网结为一体现代多媒体教学设备，大大拓展了课堂学习数学，拓宽思维的合理空间。

1.丰富教师教学手段

信息化教学设备的运用，极大丰富了教师的教学手段，摆脱了以往单一的讲台教学方式，能够将多样化的课堂教学呈现在学生面前，课堂气氛将由之前的沉闷枯燥转化为活泼热烈，调动学生参与课堂教学的积极性，同时创新教学亦有利于增强教师自身的专业技能，对于提升教学有效性起到积极的促进作用。……