浅谈小学寄宿生行为习惯的培养

麦嘉霖

摘 要：在新时代的教育环境下，培养小学生良好的行为习惯，是每一位教育工作者的己任。培养小学生良好的行为习惯，也是小学德育教育的一个重要目标，更是学生成长的重要基础。在全国教育大会上，习近平总书对当前及今后一个时期的教育工作作出了重大部署，提出了教育为谁培养人，怎样培养人，培养什么样的人。其中，培养什么样的人？就是要培养爱党、爱国的，有理想的，具有高尚道德情操的，有良好行为规范的革命事业接班人。而小学生具有良好的行为规范教育是德育教育的基石。培养小学生良好的行为习惯，对小学生健康成长具有重要的意义。

【正文】

心理学家认为，行为是指人们有目的的由简单动作构成的活动。生理学家认为，行为是人体器官受外界刺激而产生的反应。哲学家则认为，行为就是人们在日常生活中的所表现出的一切活动。近代教育家叶圣陶先生说过：“什么是教育？简单一句话就是要养成习惯。”我国古代伟大的教育家孔子認为：“少若成天性，习惯成自然。”也就是说，小的时候养成了习惯，长大了这些行为就伴随着成为自然习惯。所以，良好的行为习惯要从小养成。从小培养学生良好的行为，对学生的成长非常重要，对社会的稳定与发展更重要。如何培养小学生的良好行为习惯？教师要从多方面的细节下功夫，做到潜移默化、春风化雨、润物无声。

一、改变固有环境，营造良好氛围。环境能改变一个人的行为，环境对人一个人的影响是很大的。……