如何构建小学思品高效课堂

王加明

摘 要：小学阶段的思品课堂教学对于学生的成长非常重要，它不仅是对学生进行德育的主要课程，也是帮助学生形成良好意志品质和价值观的关键所在。新课改背景下，学生的学习并非被动接受知识信息，而是主动获取知识的参与动态过程，教师在素质教育理念的引领下寻求有效教学途径和方法能培养学生综合素养，构建小学思品高效课堂，促进学生健康成长。

关键词：小学教育;思想品德;有效教学

思想品德课程是小学阶段中比较系统对学生进行思想品德教育的重要课程，教师通过开展有效的教学形式不仅能培养学生良好的道德品质和行为习惯，还能加深学生对道德要求的理解，促使好的习惯在学生身上定性定型。本文笔者结合自身教学实践，从以下几个方面阐述如何构建高效的小学思品课堂。

一、坚持以学生为本，精准备课树立目标

传统的思品课程是教师主导课程进度，通过机械化的讲解引领学生熟悉教材内容，识记相关知识，学生缺乏参与感，导致最终教学效果有限。新课改背景下，教师在教学中中要能够遵循素质教育理念倡导的生本思想，让学生回归主体地位，教师作为教学组织者对学生的学习进行有效引导，在教学备课时，教师要能够深入了解学生个性特点，年级学生年龄行为特点和整个班级学生的既有学情及整体认知情况，在此基础上研读教材内容，选择恰当的教学目标促使学生在课堂学习中完成。……