小学美术教学与生活的链接

张喜悦

摘 要：当前在新课改的背景下，随着我国素质教育的不断深入，美术课成为当前小学教育的重要学科之一。因此，小学美术教师在新课标的要求下，应积极创新教学模式，选择科学有关效的教学方法全面提升小学美术教学的效果。本文将对小学美术教学如何更好地与生活进行链接进行探究，并在此基础上，提出相应的对策，仅供参考。

關键词：小学美术教学生活链接分析

美术本身就源于生活，所以美术教师要全面提升美术教学效果与质量，就必须将美术教学与生活进行有效的结合，创新教学模式与教学方式，培养小学生学习美术的兴趣，全面提升美术教学效果。

一、构建实际生活情境课堂，营造生活化教学情境

传统的美术课由于老师过度重视美术理论知识与绘画技能，严重忽略了美术自身的灵活性、多样性与创新性，致使小学生对美术的参与主动性及兴趣低，教学效果不理想。因此，根据小学生的身心特点，以及美术自身的特点，教师应构建实际生活情境课堂，营造生活化、趣味化的教学情境，确保美术课堂充满生活化的活力与魅力，提高小学生参与的主动性与积极性，培养小学生学习美术的兴趣，真正符合新课改的要求，最终体现美术教学的真正价值与意义。例如，小学美术老师在教授一年级美术课—《有趣的拓印》一课时，教师可以利用多媒体技术进行教学，将所涉及的各种知识以生活化的方式制作成生动有趣的课件，在课堂上展现给学生。……