职业院校学前教育专业数学课程开展思路

郭卫红

摘 要：近年来，伴随着我国幼儿教育事业的飞速发展进步，高素质幼儿教师的培养成为开办有学前教育专业的高等院校和职业院校义不容辞的责任。数学课程作为很多职业院校学前教育专业学科体系中的重要组成部分，是幼儿教师综合素质水平的构成版块。因此，在职业教育的过程中，必须不断探索和研究出符合当前学前教育专业学生实际需要的开展模式和方法，才能更好地为学生成长成才服务，让他们今后成为推动我国幼儿教育事业不断发展进步的中流砥柱。

关键词：职业院校 学前教育 数学课程 开展思路

前言

2019年10月23日，我国知名的互联网大咖，现已退休将精力转向教育事业的马云现身上海华东师范大学第14届国际校长联盟大会现场，作为一名曾经做过教师的人，他对于未来教育的见解引得了现场1500余名学校校长和专家学者的赞同。尤其是他说的：“不注重教育，就是不注重未来”“从幼儿园开始，就要给孩子种下文化的种子”等妙语连珠的理论，更是在认清当前我国教育现状和实际的前提下，展望未来做出的精准评判。而从职业院校学前教育专业的实际来看，伴随着社会信息化、智能化程度的不断加剧，我们要培养的学前教育专业人才不仅应当保持原有培养标准，还应当增强对于未来幼儿教师创新精神和创新能力的培养，才能让他们真正成为幼儿人生启蒙阶段的领航者和导师，为幼儿的成长成才服务。……