如何提升初中生物课堂的互动性

范巧平

摘要：新課改以来，我国教育体制发生了很大的变革，教育理念也不断发生着变化。在初中生物的教学中也应该顺应教学改革的潮流，在教学过程中遵循教育规律，增加教学的互动性，以此来使学生更好的学习初中生物知识。

关键词：初中生物;课堂;互动性

课堂互动是课堂教学过程中的重要环节，也是课堂教学过程中教师掌握学生学习情况、落实学生课堂主体地位的有效手段。因此，要想提升初中生物课堂教学质量，我们不妨优化初中生物课堂教学策略、强化初中生物课堂中的教学活动，构建互动式的初中生物课堂。那么在初中课程教学过程中，我们该如何提升生物课堂的互动性呢？下面我将结合我的教学实际从以下三个方面对该问题进行具体的阐述。

一、趣味导入，吸引兴趣

兴趣是互动开展的基础，要想提升初中生物课堂的互动性，首先就要在初中生物课堂教学过程中吸引学生的知识学习兴趣。而要想实现对初中生物教学课堂中学生学习兴趣的充分吸引，就要充分利用课堂导入环节，捕捉兴趣吸引的契机，以学生们感兴趣的内容为引子，展开课堂教学，营造轻松、愉悦的课堂交流氛围。

例如：在《种子植物》一课的课堂教学过程中，我问学生：“同学们，你们觉得自己聪明吗？”“聪明。”学生答。“那我要考考你们了。麻屋子、红帐子、里面住个白胖子说的是什么呀？”我继续问。“花生。”学生答。“为什么呀？”我继续问道。接着，我利用多媒体电子教学设备展示标有果皮、种皮、胚的花生图片，让学生们在对谜底的解释中了解了花生种子的结构特征。……