键盘音乐在中小学钢琴教学中的价值体现

吴岚

摘 要：键盘音乐主要是指电子琴、钢琴等键盘乐器的音乐，键盘音乐美丽动听，所以受到了人们的热爱。在中小学钢琴教学中，应用键盘音乐能够激发学生的学习积极性，提高学生的钢琴演奏能力，对于学生音乐综合素质的提升有着重要的意义。本文主要围绕键盘音乐在中小学钢琴教学中的价值体现进行简要的分析。

关键词：键盘音乐 中小学 钢琴教学 价值体现

在小学音乐教学中，钢琴教学是其中的重要组成部分，对学生音乐素养的提升有着较大的影响。但是，在中小学钢琴教学中，教师更重视对理论知识的讲述，这挫伤了学生的学习积极性。因此，在今后的钢琴教学中，教师需要重视对键盘音乐的应用。

一、当前中小学钢琴教学现状分析

1.钢琴教学的重视程度较低

虽然我国实施了素质教育，主张对学生的综合素质进行培养，但是在实际教学中，许多学校更重视学生的文化成绩，对于学生音乐、体育等素质的培养有所忽视。在这种背景下，学校对音乐学科的支持力度就会有所不足，无论是基础设施的建设上，还是课时的安排上都有所不足。许多学校甚至缺少钢琴、电子琴、手风琴等器具，这严重影响了钢琴教学的开展。

2.教师忽视了对钢琴音乐的利用

当前，在音乐教学中，一些教师重视对音乐基础知识的讲解，另一些教师则主要通过播放音乐或者教学生唱歌的方式进行音乐教学。这样一来，就导致学生难以感受到音乐学习的趣味性，久而久之，就会丧失音乐学习的兴趣。[1]钢琴音乐能够让学生更好地感受到音乐的魅力，刺激学生的感官意识，有助于激发学生的学习兴趣。但是，在实际教学中，教师忽视了对钢琴音乐的利用，这极大地制约了课堂教学效率的提升。

二、键盘音乐在钢琴教学中的价值体现

1.能够帮助学生夯实基本功

在中小学钢琴教育中，对于大多数学生而言，尚未接触过钢琴，所以这个阶段如果学生没有掌握钢琴学习的基本技巧，那么就会对他们今后的钢琴演奏能力产生较大的影响。在传统的钢琴教学中，教师主要是采用先教识谱后听音乐的这种方法，或者是采取唱奏音乐的教学方法。但是，对于初涉音乐的学生而言，这种教学方法无疑不适合学生的学习，因为他们对钢琴琴键的识别度不够，所以更不用说乐谱的识别。此外，琴键音乐具有较强的节奏感，若是可以让学生聆听一些优秀的琴键音乐，那么就可以帮助学生熟悉乐曲，然后再辅以乐谱的识记技巧，这样就能够培养学生的识谱能力。

2.有助于提升学生对钢琴内在的领悟能力

音乐传达着作者作曲之时的情感与心境，其不仅仅是表达音符的跳跃之美。由于中小学学生属于钢琴初学者，所以对于音乐情感的领悟有所不足。但是，如果能够让学生养成聆听键盘音乐的良好习惯，那么他们就会对作品背后的故事产生兴趣。例如，他们所听到的就不仅仅是音乐曲调，还有可能会听到贝多芬的悲情，听到莫扎特的纯净。通过开展键盘音乐教学，可以加深学生对作品背景知识的理解，增强学生对音乐的感悟。[2]在以往的音乐教学中，许多教师都忽视了对学生音乐领悟能力的培养，他们更多是让学生识谱，或者教授学生唱歌的方法，这种教学没有引导学生将自己的情感注入到音乐作品之中，所以学生对于音乐的理解也仅仅停留在表面上，而不能对作品有着更加深刻的理解。

3.有助于扩展学生的想象力

在艺术创作中，想象力至关重要，许多的优秀作品都是源自作者的丰富想象力，如果一名艺术家缺乏想象力，那么他就不能够称为真正的艺术家。只有在想象力的衬托下，艺术作品才会变得更加的绚丽夺目。在钢琴教学中，如果教师能够引导学生对键盘音乐进行赏析体会，就会为这些刚接触音乐的学生披上想象的翅膀。例如，在钢琴教学中，如果教师仅仅让学生单纯地区弹奏某个乐曲，那么学生就只会机械般去进行弹奏，不会对曲目产生深刻的影响。但是，如果教师能够通过钢琴音乐来赋予乐曲以想象力，那么势必会影响学生的思绪。在教学过程中，对学生的创造力进行培养，对学生今后的发展有着重要的意义。若学生能够掌握音乐基础知识，并具有丰富的想象力，在乐曲弹奏中，会展开丰富的联想，那么就会为学生的音乐梦想提供助力。

4.键盘音乐是教育学的重要组成部分

我们不能够认为钢琴教学就是教学生弹钢琴，而是要重视度学生性格养成的教育。特别是中小学生阶段，对于一个人的成长与发展有着重要的影响，是一个人性格形成的重要阶段。在这个阶段，如果教师能够让学生去聆听键盘音乐，那么就能够陶冶学生的情操，能够提高学生的个人修养。通过对钢琴的练习，能够培养学生吃苦耐劳的精神。[3]此外，学生长久的聆听音乐，他们的内心会变得更加的平静，通过长久的练习钢琴，学生的注意力也会变得更加的集中，这样对于提高学生的记忆力也会有着一定帮助。由此可知，通过键盘音乐可以提高学生的综合能力，在素质教育背景下，键盘音乐的引入更好符合时代的发展要求。

结语

综上，在中小学钢琴教学中，还存在着一定的问题，如钢琴教学的重视程度较低，由于各学校对于学生的文化成绩更加地重视，所以导致钢琴教学无论是在课时上还是基础设施上都非常的不足，影響了钢琴教学的开展。此外，一些教师更重视理论知识的讲述，而忽视了引入键盘音乐，这也挫伤了学生的钢琴学习兴趣。事实上，在钢琴音乐教学中，如果教师引入键盘音乐，就能够帮助学生夯实基本功;有助于提升学生对钢琴内在的领悟能力;能够扩展学生的想象力;并促进学生综合素质的提升。基于此，在今后的钢琴教学中，教师要改变传统教学方法的束缚，将键盘音乐引入到课堂教学之中。

参考文献

[1]周为民.新时期以来中国钢琴艺术理论研究的回顾与思考[J].中国音乐，2011（04）：156-162.

[2]许菲.巴赫复调键盘音乐在钢琴教学中的价值体现[J].电影评介，2011（17）：94+107.

[3]孙晓勇.工欲善其事必先利其器——巴洛克键盘音乐繁荣下古钢琴发展探究[J].甘肃高师学报，2011，16（01）：118-120.