小学数学预习习惯培养的探究

陈吉

摘 要：我认为教学生做一个会学习的人是非常重要的，古人有云：“授人以鱼，不如授人以渔。”学会学习比学习知识更重要，指导学生的学习方法，是培养学生学习能力的重要途径。我想从指导学生怎样预习从而提高学习效率这方面来谈谈我对提高学习力的看法。

关键词：提升;学习力;预习

一、什么是学生的学习力

翻阅了很多资料，见了很多对学习力的诠释，我认为最简单明了的表达就是学习力=学习动力+学习能力+学习毅力。学习动力包含积极的学习心态，学习意愿，学习信心和学习信念。着重解决为什么要学习的问题。学习能力包含开展学习所需的基本能力：如注意力、观察力、理解力、分析力、综合力、转化力以及基础知识等，解决能进行学习的问题，本质上就是学会思考的能力。学习毅力含有意志力、持续力和克服困难的战斗力等，解决能不断学习的问题。这三个因素 缺一不可，相互影响，比如一个人的学习能力不强，那他的学习毅力可能就会受到影响，从而也会影响他的学习动力。一般学习上出了问题，都可以从这三个方面找到原因。

二、从教会学生预习谈怎样提高学生的学习力

我想要提高学生的学习力可以从很多方面去做，比如要培养学生的学习兴趣，营造良好的学习氛围，端正学生的学习态度，教学生做一个会学习的人。我认为教学生做一个会学习的人是非常重要的，古人有云：“授人以鱼，不如授人以渔。”学会学习比学习知识更重要，指导学生的学习方法，是培养学生学习能力的重要途径。……