浅析初中英语词汇教学策略

宗丽枝

摘  要：在初中阶段，词汇教学内容是重中之重。正所谓，“兴趣是最好的老师”，兴趣是学生学习的最大动力。在教学活动中，培养起学生对英语词汇学习的兴趣，是学生在整个初中阶段尤为关键的一点，而且，对词汇学习的兴趣还要贯穿在篇章教学的始终。在教学方法上，可以运用情境教学与直观教学相结合的方法，让学生将教学内容快速而有效的进行消化吸收。

关键词：初中英语;词汇教学;教学方法

在初中阶段，词汇教学一直被作为一项重点站在了英语教学的舞台。词汇是作为英语学习的一项基本功，不懂词汇可以说在学习英语的路上是寸步难行的。对于词汇学习，教师需要改变原来枯燥的教学方法，需要从学生的角度去考虑该如何学习英语。因此，教师的教授方法是影响着学生的，有效的教学方法能让教师的教学效果达到预料之外的结果，也能让学生提高学习词汇的热情，更重要的是提高了学生的英语听说读写能力。

一、培养学生学习词汇的兴趣

词汇教学之所以成为初中英语教学的难点、重点，其中很重要的一个原因就是学生对词汇提不起学习的兴趣，认为很枯燥很乏味，因此学生一直处于被动学习的状态，致使当前学生们对于英语学习的状态并不理想。所以，学习英语的兴趣，是需要慢慢培养的，逐步建立的。

例如在现在有许多人是漫威粉，那么对于“spider-man”、“iron-man”、“ant-man”等词汇肯定不会陌生，即便不是漫威粉，看到这些词也会发现一个规律，这其实是英语构词法里面最为常见的一种。……