小学语文教学中的情感教育及其实施问题研究

罗艳梅

摘 要：小学课程教育中，语文教学是其课程的重要组成部分，不同于数学，语文教学的内容影响着学生的身心健康发展。除此之外，教育是学生成长过程中的一个重要阶段，所以应该注重小学语文教学。而语文教学的关键之处则是情感教育，加上小学语文教学内容中含有大量的情感色彩，所以小学语文教学中的情感教育显得极为重要。我们通过小学语文教学中的一些有关情感教育的例子讲述情感教育的重要性。

关键词：小学语文教学 情感教育

引言

小学教学是学生成长过程中的一个重要阶段，都是学生开始接触社会的过渡时期，每个学生在小学时期都还没有树立正确的价值观、人生观和世界观，所以小学教育对学生的影响是不可小觑的。然而，小学语文教学作为一门综合性的课程有责任帮助学生树立正确的价值观、人生观和世界观，语文教学的目的不只是为了传授知识，更多是教导学生为人处事的方式，想要达到这个目的，必须利用情感教育的方法实现。本文就小学语文教学中情感教育及其实施问题进行一定的研究。

一、什么是情感教育，它在小学语文教学中发挥着怎样的作用

小学语文教学中，想要实施情感教育，必须先清楚什么是情感教育，其次又要明白情感教育在小学语文教学中发挥怎样的作用？

1.情感教育的概念

情感教育与认知教育是相对立的，情感教育是指教师在教学过程中应该为学生创造一个和谐融洽并且有利于学生学习的环境。此外，教师还应处理好教学内容中具有的情感和学生的沟通问题，充分的利用情感因素培养学生的情感，以此激发学生的求知欲望，以此促进学生个性的形成。

2.情感教育在小学语文教学中发挥的作用

小学语文教学并不是一味地传授知识，应结合情感教育和认知教育，不仅要从课本中学到知识，而且要运用课本的知识发散出更多情感，达到给学生足够的情感体验的目的，一起帮助学生树立正确的“三观”。除此之外，在小学语文教学中，运用情感教育的方法还可以提高学生的学习积极性和效率，促使学生养成良好的学习习惯，而这种教学方法不仅影响着学生，还影响着教师，运用情感教育可以帮助教师吩咐教学经验，也可以帮助教师创新课堂。

二、情感教育在小学语文教学中的实施会给方方面面带来一定的影响

任何一种新型教育方式的出现必定带来一些深刻的影响，比如智能教学、机器人教学等带给学生的影响非常大。同样情感教育对学生的影响力也是不容小觑的，主要体现在以下几个方面：

1.促进学生学習积极性的提高

生活在社会中的人都有一定的情绪，作为小学生当然也是不例外的。情感教育能够促进学生学习积极性，主要体现在教师的说话方式、说话语气，每个生活在社会中的个体不可能不受到外界的影响，尤其是学生。学生对教师所讲的每句话都会产生一定的心理作用，教师一句鼓励的话语可以帮助学生激发学习兴趣，促进学生的积极性。

2.提高学生的学习效率

许多研究证明，人在高度紧张时很难集中注意力，如果学生在每堂语文课的学习氛围处于紧张状态就会大大地降低学生的学习效率。反之，如果教师可以主动的活跃课堂，将学生带入到一个轻松愉快的学习氛围，这样就可以提高学生的学习效率，情感教育有助于达到这种效果[1]。

三、情感教育在小学语文教学中的实施策略

1.对课文中相关的情感因素进行深入的发掘

小学语文课文中突出的两个特点就是语言简洁、情感丰富，所以对其中情感因素进行深入的挖掘非常有必要。如在学习《卖火柴的小女孩》这一课时，教师应该通过小女孩三次点燃火柴表现进行深入的分析，并且应该鼓动学生回答这一问题，必要时可以播放一些视频增加学生对课文的理解，此外，角色扮演也是一个很好的方式，让学生处在小女孩当时的那个环境，以亲身经历体会小女孩的心情，从而增强学生对小女孩心理活动的理解，加强学生的记忆。

2.以课文的情感联系到实际生活中的情感

情感教育在语文教育的初衷就是可以帮助学生理解实际生活中的各种情感，所以在教学过程中，鼓励学生联系实际生活中的情感是非常有必要的[2]。如在学习《可贵的沉默》一课时，教师除了要求学生理解文章中亲情的珍贵和父母的不易之外，还应该鼓励学生联系实际生活，从实际生活中入手，在实际生活中应该尊重父母、尊重长辈，真真切切的理解亲情的可贵，这才是教育的真正目的。不仅可以塑造学生的优秀品质，还可以健全学生的心理发展。

3.利用多媒体为课文创造一定的情景

随着教育系统的发展，多媒体技术被广泛地运用到教学中，所以利用多媒体技术为课文创造一定的情感条件非常有必要，这也是实施情感教育的一种策略。如教师在受教《颐和园》这一课时，教师可以利用多媒体播放一些有关颐和园的图片，让学生通过颐和园的图片感受课文所要表达的内容。当学生看到原来的颐和园和现在的颐和园的对比图时，必定在心中会有一丝触动，这便是学生在丰富自己的情感，也是情感教育所显现出来的作用。

通过以上三种方法，实施情感教育也变得简单一些，相信通过这三种方法以及这些具体的例子可以表达出学生内心真切的感受，这是学生情感的萌芽。通过这种学习方法可以改变学生解题时的思路，利用情感教育解读小学语文试卷中的阅读理解，相信可以大大地增加其优秀率！

结语

近年来，我国经济发展水平不断提高，教育质量也在不断提高，而小学语文教学是学生人生中的重要组成部分，所以小学语文教学应被重视。只有将情感教育运用到小学语文教学中，才能提高小学语文教学的水平，提高小学生的学习能力，健全小学生的心理素质，帮助小学生正确地树立价值观、人生观和世界观，这便是教育的真正目的。本文通过一些具体的例子谈了谈情感教育对小学语文教育中的重要性，它不仅对学生有了重要的影响，也对教师产生了一定的影响，这是一举两得的教育方式。所以，情感教育被运用到小学语文教育中是必然的趋势，只有这样才可以丰富小学生的情感，塑造小学生的认知能力。

参考文献

[1]边冬梅.小学语文教学中的情感教育及其实施策略研究[J].才智，2017（33）：71.

[2]王高强.小学语文教学中的情感教育的实施策略研究[J].山海经（故事），2017（6）.