初中道德与法治有效教学策略探究

张建平

摘  要：青少年是时代标志最灵敏的“晴雨表”，担负着振兴时代的责任和使命。因而，对青年的教师是至关重要的。初中道德与法治对育中学生道德品质发展具有不可替代的重要意义。初中生思想教育工作直接关系到我国社会主义社会的现代化发展。本文分别从改进丰富教学方法、优化网络教学环境以及开展课外实践活动三方面对初中道德与法治的有效教学策略进行详细的探析，以期为今后的教学实践提供借鉴。

关键词：初中历史;有效教学;策略

初中生正处于身心发展的转折期，初中是人生发展的重要阶段。因此，初中道德与法治教师需要抓住这一人生成长的关键时期，引导学生树立正确的道德品质和法律观念，鉴于此，道德与法治教育越来越成为新时代教育教学关注的重点。现阶段初中到道德与法治教育教学还存在着一定的问题，部分学校和教师还缺乏对于本学科的高度重视，学生也没有树立对本课正确的学习态度，此外，初中教师缺乏对课堂教学的精心设计，教学方式单一固化，教学效率较低，这些问题不仅影响到了初中道德与法治的教学，更不利于培养现代高素质的中学生，基于此，笔者结合自身教学观念，谈一谈初中道德与法治有效教学的策略：

一、改进丰富教学方法，提升教学艺术

目前初中道德与法治课堂教学普遍采取的是单向渗透、灌溉式的教学方法，通过反复的说教强制理论知……