小学语文课外阅读中的价值观问题及对策

尚亚秋

摘 要：新课程教学理念下的小学语文教学已经有了新的方向，无论是学生的阅读能力还是价值观形成都是需要小学语文教师重点关注的问题。对于小学生来讲，提高阅读能力与提高语文综合能力是划等号的，课外阅读作为小学生提高自身的阅读量的主要途径，就更需要得到重视。本文主要对小学语文课外阅读中的价值观问题及对策进行了阐述。

关键词：小学语文;课外阅读;价值观;问题及对策

培养学生的阅读能力，目的在于提高学生理解课文的能力，能够发现文章蕴含的美，提高自身的审美认知，为形成正确的人生价值观奠定基础。扩展学生的课外阅读量，也是基于此目的下提出的。怎样具体的利用课外阅读引导学生形成正确的价值观，解决在这个过程中出现的问题，是小学语文教师应该重点考虑的问题。

一、学生在课外阅读中存在的主要问题

（一）阅读文章比较陈旧

随着教育改革的不断推进，学生阅读文章也要适当做出改变，如果阅读的文章与现实存在脱离，没有任何与学生实际生活的联系，学生在理解文章表达含义时就会非常困难。苏教版六年级语文教材中的《十六岁前的回忆》，通篇都是将父亲作为主线，但是到最后学生都不知道文章中提到的父亲是谁，但在根据设计的问题却说“你对李大釗想说什么？”这种类型的阅读文章，与现阶段学生所处的生活环境已经格格不入，文章开始也没有进行这方面的介绍，学生在阅读理解时就会非常困难。……