基于校园核心价值中高等专科学校图书馆文化建设的探究

2019-10-21 10:43夏婷婷
速读·上旬 2019年2期
关键词:学校图书馆文化建设

夏婷婷

摘 要:在我国高等专科学校的图书馆建设中,文化建设已逐渐渗透到每个环节,也正因如此,校园的核心价值也能体现其内在意义。图书馆是民族文化的根基,学生在这氛围下,便可促进其自身修养与学习能力的提升。因此,在核心价值的引领下,高等专科学校图书馆在文化建设上要加大实施力度,保障其良好的发展。本文就针对图书馆的文化建设提出相关分析与合理建议,以供广大同仁参考。

关键词:校园核心价值;学校图书馆;文化建设

校园核心价值,即是为了高等专科学校中的学生满足心灵深处的诉求,是所有学生进行理性分析与判断的标准,是凝聚学校所有师生间的重要根本。在这个飞速发展的新时代,学校图书馆在文化建设方面正不断围绕低碳来展开相关活动,其目的就是让低碳文化滋养学生的心灵,潜移默化地影响着校园核心价值在学生心中的地位。因此,基于校园核心价值,高等专科学校在图书馆文化建设中要将低碳完美地展现在学生面前,促进其身心修养的提升。

一、学校图书馆在低碳文化建设中的重要意义

(一)低碳文化集中体现了校园的核心价值观

伴随着低碳生活的理念逐渐深入人心,人与自然也趋向于和谐发展。低碳生活提倡节俭,虽然我国的经济发展水平日益提升,但在资源问题上正处于紧张阶段,生态环境压力也更加突出。对于高等专科学校,虽然没有那么巨大的能力与手段,但凡事均要从小事做起,因此,学校可以在图书馆的文化建设上下功夫,让全体师生都参与到图书馆低碳文化的建设中。只有这样,低碳文化不再是简单的生活变革,更是展现了我国社会主义核心价值观的生动实践,也促进了校园核心价值对学生理性判断能力的提升。

(二)低碳文化体现了新时代下教育体系新内涵

目前,全球气候问题不断成为焦点,许多国家均被气候问题而遭受巨大的困扰。我国已进入了新时代的征程,气候问题自然要时刻关注。习主席说过“保护生态环境,应对气候变化,维护能源资源安全,是全球面临的共同挑战。中国将继续承担应尽的国际义务,同世界各国深入展开生态文明领域的交流合作,携手共建生态良好的地球美好家园”。因此,我国的高等专科学校要全员行动起来,将校园低碳文化建设引入教育体系中,尤其在图书馆领域,更要完美地实施相关策略,为教育体系新内涵做出保障。

二、校园图书馆展开低碳文化建设的有关策略

(一)举办低碳文学读书活动

书籍提高人们身心修养的殿堂,对文化建设的展开最有帮助。因此,高等专科学校针对低碳文化建设,可定期举办低碳文化读书活动,鼓励学生品读关于这方面的相关知识。学生在阅读这些书籍后,会对当今全球的气候问题产生深刻的感悟,从而使他们将文学与低碳理念有效结合起来,增強了他们对低碳文化的认知。通过这一系列的活动,一定程度上影响了学生的人生价值观,也促进了校园核心价值理念的渗透。学生是未来的顶梁柱,现此刻将低碳文化赋予他们,可让他们保持坚定的理念,为低碳社会的前景发展做好准备。

(二)图书馆阅览室进行低碳文化建设

目前,高等专科学校图书馆在低碳文化建设上要不断深入校园核心价值,将学生的低碳生活价值观提升一个层次,促进其修养的提高。在图书馆的电子阅览室中,电子期刊以及数字图书资源是最受学生青睐的,正因其快捷有效的渠道促使阅览室成为学生学习的主要场所。但由于学生对学校阅览室的电子信息资源不了解,导致他们在电子阅览室查询中,容易出现许多失误,这不仅影响了学生的学习进度,更为图书馆带来了巨大的能耗。由此看来,学校图书馆要坚持低碳文化建设的主旨,积极宣传并引导来电子阅览室的学生成为低碳生活的实践者。

1.开展电子信息资源咨询服务活动

针对上述问题,高等专科学校图书馆可请学生会协助,让学生亲自为来读书的人提供服务,并将图书馆电子信息资源以及相关信息检索方法讲解给读者听。除此之外,学生会的成员也要加强服务范围,积极帮助读者处理电子上网学习过程中所遇到的困难。如此一来,学生的学习效率便可提升许多,图书馆的低碳文化建设也能落到实处。

2.提高电子阅览室管理人员的业务能力

在高等专科学校的电子阅览室中,图书管理人员也要提升相应的专业服务能力。虽然管理人员精通各种资源查询方法,但面对巨大的学生量时,也会显得有心而无力,能源消耗也随之上升。因此,每当读者提出难以解决的问题时,管理人员就要制定出最佳解决方案,帮助学生在最短的时间内找到最为合适的信息资源。通过这种方式的运用,不仅方便了所有读者的阅读效率,更能培养其低碳上网的良好习惯。

三、结束语

综上所述,低碳文化建设已不断深入人心,高等学校图书馆也要对此展开上述的一些策略,促进学生养成良好的低碳生活习惯,对校园核心价值也能带来深刻的影响。在当今社会下,只要所有学校在图书馆的低碳文化建设中加大投入力度,极少成多,一定程度上也能减少碳排放,缓解气候问题的严重性。

参考文献

[1]冯容.高校图书馆文化建设探究——以铜仁幼儿师范高等专科学校图书馆为例[J].西部素质教育,2017,3(6):19-19.

[2]王丽霞.高校图书馆对培养学生核心价值观的作用[J].领导科学论坛,2017(19):77-78.

[3]宗耀.高职院校图书馆的核心价值探究[J].产业与科技论坛,2016(1):115-116.

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