浅谈信息技术与小学数学课堂的深度融合

张见春 安珊

摘  要：数学作为一门基础性学科，对于学生其他学科的学习都有非常重要的意义，通过数学的学习不仅能够促进学生探索精神和逻辑意识的培养，也能够让学生获得数学思维的提升，为未来的数学学习打下坚实的基础。因此，作为小学教师，一定要对数学的教学方法进行不断的探讨，努力地提高自身课堂教学效率，在教育信息化的背景下，将信息技术与小学数学课堂进行深度融合就能够更好地实现这一目标。在接下来的介绍中，主要围绕信息技术与小学数学学科融合的有关原则以及具体策略展开。

关键词：信息技术;小学数学;融合

引言

随着教育信息化的不断发展，信息技术与中小学各个学科有效的融合已经成为时代发展的必然趋势，经过不断的理论与实践证明，信息技术对于促进中小学各个学科教学水平的提升和教学效率的提高也有着不可或缺的重要作用。当然，在信息技术与小学数学课堂进行深度融合的过程中也会不可避免的产生一些问题，教师要做的就是发现这些问题并采取适当的方案解决问题，将信息技术的作用发挥到最大化。

一、信息技术与小学数学融合的原则

信息技术与小学数学本是两门不相关的学科，但是随着人们的不断探讨和挖掘，逐渐找到了信息技术与小学数学学科相互融合的关键点，因此在这样的背景下将信息技术与小学数学进行融合，就能够充分的发挥双方的作用，实现共同发展。……