高等院校室内设计专业实践教学条件与建设问题

李建淼

摘要：实践教学是高等院校室内设计专业培养学生实践能力的必要条件，实践教学的教学条件和培养方案直接影响着学生以后工作技能的水平。根据高等院校室内设计专业实践教学的现状，针对岗位培养目标不明确、师资匮乏、岗位设计少、资料不匹配、实训基地不合理等问题，提出在明确专业实践课程培养方案的基础上，进行实践教学课程设计和专业建设发展。

关键词：室内设计;实践教学;专业建设

一、专业情况与背景

目前国内开设室内设计专业的高等院校大多数都在培养方案中涉及到实践教学环节的设置，除去国内院校排名前列的双一流院校、985/211院校、和部分示范院校，大部分院校（特别是经济欠发达区域的院校）都没有真正以课程体系建设为主导实施实践教学课程，很多学校的实践教学课程是由于自身发展的被动要求或急于应对教学评估考核标准要求，迫于一流学科的建设压力，根本没有根据学科建设的特色进行，也没有在专业的指导下建设与培养方案相匹配的实践教学课程，再由于实践教学课程建设时考虑不足，导致的专业实践实训场所设置严重不足，缺乏相应的实训指导条件（实训室、对接企业等），有的院校甚至没有实训场地和相应设备，更缺少丰富经验的实践指导教师，因此目前国内多数院系的实践课程培养方案的实际收效还是让学生及用工企业不够满意的。

高校实践教学……