浅析体验式教学在小学数学教学中的应用

黄江明

摘要：随着新课程改革的不断推进，传统的方法已不适合现在学生的学习特点，在课程中以学生为主体的教学方式应用越来越广泛，并取得了不错的教学效果。本文主要探讨体验式教学在小学数学中的具体应用。

关键词：体验式学习;小学数学;应用;探究

引言

随着全日制义务教育新课程改革的不断推进，体验式学习成为各大高校的重要教育方法，实施过程中取得了理想的效果。体验式教学对培养学生的情感发展、价值观等方面有着重要作用。那么怎样才能使体验式教学开展取得良好的效果是教师比较关注的。本文主要对小学数学教学过程中体验式学习的应用进行研究。

一、体验式教学概述

体验式教学是指教师在教学的过程中通过设立相关的情境，引导和组织学生亲身参与教学活动，从而达到学生对知识的掌握和理解，并能亲自体验知识的形成和运用的整个过程，使学生的自主学习能力和思维得到发展和开拓。

二、小学数学体验式教学的特点

小学数学体验式教学的特点如下：第一点，小学数学体验式教学的实践性很强，为了能使学生在课堂上更好的理解所学内容，就需要让学生多多参与到实践中，从多方面多角度去深入理解新知识;第二点，小学数学体验式教学是以学生为主体的课堂互动教学方法，在课堂上学生能够积极踊跃地参与到教学活动中，培养学生学习的积极性;第三点，小学数学体验式教学课堂具有多种形式的情境，体验式教学把枯燥的知识生活化，形象化，使学生真正的了解数学知识与生活的联系，激发学生学习的兴趣，更好的掌握知识和运用知识。……