如何高效指导初中学生进行英语写作

牛小文

摘要：本文对如何高效指导初中学生进行英语写作进行了分析，明确了当前初中教师指导学生进行英语写作的现状，并提出了具体的指导策略，希望为关注此话题的人提供有效的参考。

关键词：指导;初中学生;英语写作

引言：

初中英语教学中，学生的英语写作能力直接决定了学生的英语水平，有必要提高对学生进行英语写作指导的效率性，促使初中学生能够更好的实现对英语写作知识的自主学习，并通过教师高效的引导，使得学生的自主学习意识与学习能力得到有效的提升。

初中教师指导学生进行英语写作的现状

英语写作辅导时间较短

初中英语教学中，教师对学生专门进行英语写作辅导教学的时间相对较短。通常情况下，将大部分的时间用于英语单词、语法、听力、阅读等方面的教学指导，以期帮助学生夯实基础，取得优异的英语成绩，如此，英语写作教學在实际的初中英语教学中占据的比例较小，使得学生无法有效的掌握英语写作技巧，更是不能得到有效的练习与指导。

缺乏良好的指导方法

初中英语写作教学中，教师常要求学生以背诵英语短文、背诵万能句、句式等方式提高学生的英语写作能力。在死记硬背的情况下，学生对英语写作内容具有一定厌倦、疲惫感，不利于其全面把握英语写作知识。并且教师在教育层面缺乏有效的指导方法创设，使得初中英语写作教学的有效性无法得到提升[1]。……