培智学校语文课程与教学的教学改革研究

黎莉

摘要：《培智学校语文课程与教学》是一门培养特殊教育专业学生教学实践能力的课程，为了提升本门课程的教学质量，采取了一系列的措施，如优化整合课程内容、完善教学方法和手段、改进考核方式等，并在教学实践中不断反思，提出下一轮改革措施，尝试走出一条特色之路。

关键词：培智学校;语文课程与教学;教学改革

从20世纪80年代末起，我国相继创建了南京特殊教育师范学院、山东特殊教育职业学院和辽宁特殊教育师范高等专科学校等特殊教育师资培养院校，早年的这些师资培养学校主要以智力障碍儿童的教育为主，因此，《培智学校语文课程与教学》、《培智学校数学课程与教学》成为特殊教育专业的专业核心课。

听、说、读、写是每个人参与社会生活必备的基本能力，因此，在培智学校，语文课程是学生学习的基础课程。培智学校语文课程与教学是师范学校特殊教育专业一门重要的专业核心课，是一门在理论指导下实践性很强的学科，开设于大二上学期，共计51个学时，学分3分。该课程依据教育学、心理学等理论，重点介绍培智学校语文教材、学生学习的特点、培智学校语文教学的原则与方法，力争通过本课程的学习，使特殊教育专业的学生理解培智学校语文教学的性质、地位和作用，语文教学的目的、要求及教学原则，掌握培智学校语文教材的特点以及各年级段的教学要求、方法、应注意的问题，熟悉语文教学常規;同时，也培养特殊教育专业的学生热爱特教事业、热爱特殊儿童的感情，立志献身于特教事业，具有从事培智学校语文教学的业务素质。……