论渗透式领域课程的有效实施

张雯

摘  要：幼儿教育并非静止的教育内容，而是一个不断推进、不断更新的教育过程。目前，渗透式领域课程的教育实施理念不断深化，越来越多的幼儿教师认识到领域课程渗透式实施的重要性和重要意义，并结合幼儿教育中的五大领域努力构建趣味性、多元性的教育实施活动邀请幼儿参与，进而借此有效提升幼儿能力、完善幼儿的综合素养。

关键词：幼儿园;渗透式;领域课程

众所周知，幼儿教育中的领域课程主要分为五大部分，分别是：健康领域、语言领域、社会领域、科学领域和艺术领域。如果教师想要提升各个领域的教育实施效果、同时达成多领域的共同教育，则需要借助渗透式领域课程的组织和实施对幼儿进行教育引导，并帮助幼儿在丰富的、趣味的渗透式领域课程体验中实现进步和成长。基于此，教师可以通过渗透式领域中主题活动的实施为幼儿提供多元化的教育培养形式，并引领幼儿在丰富的主题活动形式中有效实现多领域能力的提升和完善;教师可以通过渗透式领域中的区域活动组织帮助幼儿进行趣味化活动体验，并引导幼儿在区域活动的渗透性实践和参与中实现多领域能力的进步;最后，教师还可以通过渗透式领域中的户外活动组织促使幼儿实现多个领域综合能力的提升，并带领幼儿在渗透式领域的户外活动体验中实现个人素养的建立和健全。

一、渗透式领域中的主题活动

为了更好地实现教育领域的渗透式发展，教师可以通过主题活动的组合和实施吸引幼儿的活动参与积极性，并促使幼儿在渗透式领域主题的施展中实现科学、语言、社会、艺术等多元化领域的发展和进步。……