如何有序高效地开展班级德育工作

曾春红

摘 要：学校德育工作的教育理念要逆风而行，要高举赏罚分明的旗帜，有依有据，做到公平、公开、公正，才能有序高效地做好班级德育工作。

关键词：赏罚分明 沟通 联合

教育的现状令人担忧，大江南北都在提倡赏识教育，提倡对孩子要多鼓励，多呵护，只要我们老师用心描绘，每个学生都是好孩子。更可怕的是一些基层学校的领导都在信奉“没有差学生，只有差老师。”的管理理念，把学生出现的所有问题，都归结为老师没能力管理，或是有能力而不作为。在《青少年保护法》的推动下，社会上对于处罚式教育到处一片指责声讨之音。而我们一线教师就处于这样一个十分尴尬的环境，为完成教育教学任务，想管好学生，但又不敢放手管，生怕一不小心伤害了学生幼小的心灵，受到人们的口诛笔伐。所以大部分老师都在“无为而治”，管得了的就管，管不了的就放任自流。学生形成两极分化现象，成绩好的就越来越好，成绩差的就越来越差，有的不到小学毕业就学不下去了，厌学，逃课，混网吧，混社会。

综上所述，本人觉得学校德育工作的教育理念要逆風而行，要高举赏罚分明的旗帜，才能改变无奈的教育现状，才能让老师们有章可循，让学生受到真正公平的教育。下面本人就谈谈在班级中如何有序高效地开展赏罚分明的德育教育工作：

一、与学生约法三章，制订班规班训

每年接到一个新班，通过两周的摸底了解后，在班会课上，我会让学生先竞选班干，班干部选好了，就和全班同学约法三章，讨论哪些行为是值得表扬奖励的，哪些行为是不可取，会影响到班级荣誉和同学们学习的，要进行惩罚的。……