关于推进高职院校管理会计人才培养进程的探讨

廖丽

摘 要：随着人工智能时代的到來，会计人员的转型迫在眉睫。高职院校会计人才培养的方向也需要改变，侧重培养会计人员在战略、预算、成本、营运、绩效、投融资、风险以及管理会计报告等八个方面管理筹划能力。本文主要介绍了高职院校管理会计人才培养的现状，所遇到的一些阻碍以及人才培养发展的方向。

关键词：高职院校;管理会计;人才培养

一、高职院校管理会计人才培养现状

随着企业对会计人才的渴求，高职院校设置了较多的会计相关专业，而这些专业在人才培养方面主要侧重于财务会计专业能力的培养，忽视了管理会计综合能力的培养，因此涉及的管理会计知识少并且非常的零散。这导致会计专业学生对管理会计的理论知识缺乏系统的了解，也不知道目前有哪些企业在管理会计应用上比较前沿。种种原因，造成了国内管理会计人才出现巨大缺口，这也导致了截至2020年，培养出30000名精于理财，善于决策和管理的管理会计人才这一目标将难以实现。可见，高职院校在探究管理会计人才培养的道路进程上缓慢前行。

二、目前高职院校管理会计人才培养的阻碍

（一）缺乏专业的管理会计信息化系统

管理会计信息系统以大数据为基础，利用信息技术优势，结合企业自身经营业务、会计信息处理要求以及管理决策分析要求，采用管理会计的各类工具方法，使得会计人员由核算转向决策。但是高职院校没有一个完整的管理会计信息系统提供给学生进行战略管理、预算管理、成本管理、营运管理、投融资管理、绩效管理、风险管理等多个管理能力的展示，使得学生在这些管理方面的能力显得十分不足。……