悟道立德 润物无声——小学低年级《道德与法治》教学浅谈

夏玲敏

摘 要：《道德与法治》承载着崭新的理念步入了课堂，作为道法教师的我们应该如何把先进的教学理念润物无声融入到自己的教学中呢？我觉得可以从以下几方面着手：一、融进生活——激活真情;二、超越文本——丰富活动;三、关注学生——内化升华;四、随风潜入——润物无声;五、安全教育——健康成长。以此让学生在生活中发展，在发展中生活，达到个个成人的最终目的。

关键词：融进生活;超越文本;关注学生;润物无声;安全教育

伴随着新课程改革如火如荼地推进，《道德与法治》也承载着崭新的理念步入了课堂，回归到学生真实的世界中来。作为一名青年道德与法治教师的我一直在思考如何把先进的教学理念落实到自己施教行为中去，但是我坚信我们在教学中大胆地从教材出发，通过创设鲜活的载体引导学生真情地走进，并“点击”生活的精彩，享受生活的情趣，体验生命的价值。

一、融进生活——激活真情

生活即教育，将道德与法治教学生活化，生活元素走进课堂，能够营造良好的课堂氛围，提升学生兴趣。而部编版小学道德与法治涉及的内容大多来自于学生生活，是与学生生活息息相关的，所以生活性是该课程的重要特征。正因为如此，在教学中作为教师的我们应该从学生的生活实际出发，用生活中的例子，引导学生学会将所学知识运用到实际生活中去，解决他们在生活中遇到的问题，开展生活化的教学。

《道德与法治》新课标指出：“道德存在于儿童的生活中”所以教学必须以现实生活为背景，围绕低年级学生生活中“健康安全的生活，愉快积极地生活，负责任有爱心地生活，动脑筋有创意地生活。……