互联网+背景下初中德育教学的新出口

伦绍桂

摘 要：“互联网+”就像一场风暴，在极短的时间内席卷了社会的各个领域，让人们的工作方式和生活模式发生了变化，并在将来的发展当中孕育出无限的可能。而“互联网+”与现代教育的相互融合，更是逐渐演变出一种全新的教育模式，而互联网势必会推动德育教学从知识导向想素质导向的转型，在新时代下，初中德育课程将呈现出新生态。如何在“互联网+”的背景下找出初中德育教学的新出口，已经成为了当下初中教育面临的主要问题。

关键词：互联网+;初中;德育教学;改进

引言

李克强首先在《政府工作报告》提出了关于“互联网+”的行动计划，于是在该行动计划之下，“互联网+”便迅速席卷整个中国社会，成为了备受人们追捧的热词。而所谓“互联网+”，实际上就是“把互联网创新的成果与经济社会各领域相结合，以此来推动技术和社会的进步”。“互联网+”思维的产生，给传统的教育带来了巨大的冲击和挑战，并在两者的相互碰撞融合之下，产生了“互联网+教育”的全新教育模式，实践表明，“互联网+教育”这一新型教育模式对教育界的影响十分巨大，那么在新背景之下能否改变传统初中德育教学的现状、重塑初中德育课的新形象，进而切实有效的发挥德育课程的德育价值呢？基于此，笔者就“互联网+教育”背景下初中德育教学的新出口进行了讨论。

一、“互联网+”给初中德育教育带来的新机遇

1.教学中师生地位的重塑 。“互联网+教育”的模式充分弥补了传统德育教学的不足，并对传统教学模式进行了改变和优化，主要表现在教学过程中师生地位的转变。……