微课教学在技工院校数学教学的实践

叶国辉

摘 要：当今社会经济和科学技术发展十分迅速，各类高校的教学模式也在发生着巨大的变化。为了响应新课程教育改革制度的要求，学校的教学方法在不断创新和变革，在职工技术学校中利用微课进行教学已经十分流行，微课具有主题突出，教学内容集中，方便学习等优点，同时能够提升学生学习的积极性，将其应用在数学的教学之中目前取得了较好的教学效果，本文对微课在技工院校的数学教学中的实践进行分析。

关键词：技工院校;数学教学;微课

引言：

数学是三大基础学科之一，数学与很多理工类的学科都有知识交叉，学好数学对于其他科目的学习会有积极的帮助。技工类的院校主要是培养中高级技能的人才，这些学校的数学更加侧重于应用，微课是互联网时代诞生的新型高效的教学模式，它对于促进学生学习、提升教学质量有着重要的意义。

1、目前在技工类院校的数学教学中存在的问题

数学是一门概念抽象、知识关联度高的自然学科，一些知识概念的学习和理解较为苦难，数学的学习过程是枯燥乏味的，很多学生无法产生学习的兴趣，客观调查显示技工类院校学生的理论基础较差，对于数学的学习有畏难的情绪，但是数学又是一门重要的基础学科，数学能够帮助学生塑造缜密的逻辑思维，让他们的思维更全面理性，因此学校一定要重视数学的教学。但如今技工院校的数学教学中仍存……