浅谈如何开展初中生物的互动式教学

戴奇南

摘 要：近年来，我国的教育改革在不断推进，交互式教学更能体现以学生为主体，以教师为主导，创新育人模式。在初中生物学课堂中引入互动式教学可以提高学生对生物知识的兴趣，并有效地提高他们对知识的理解和综合应用技能。本文以生物学为主题，分析了互动教学的优势，不可避免地解释了将互动教育应用于初中生物学教学的必然性，以及如何将互动教育模式应用于初中生物学教学。

关键词：初中生物;互动式教学;教学方法

【正文】

在我国，交互式教学方法已在许多教学领域广泛应用。交互式教学的好处在于教师将学生自身日常的经验作为讨论材料来源，寻找与该过程相关的课程的教学方法，就可以将现实生活与初中生物知识结合，深化学生对知识点的理解和记忆。生物学是一个学生自身身体密切相关的过程，对学生的日常生活有着直接影响，因此教师能够将交互式教育应用于初中生物学。

一、当前开展初中生物教学时存在的问题

1.1农村学校部分教师教学观念陈旧

教师的教学观念也是影响学生学习效果的因素之一，教师的教学观念中也包含了教师所传授给学生的学习方法。生物教师先进、良好的教学方法会促进学生高效率的学习。反之，就会拖慢学生的整体学习的进度和效率。

在当前的初中生物教学中，有些教师的教育理念与传统的教育观念紧密相连。随着时间的推移这些教师也没有改变其教育观念，仍然接受教师主导的教学模式和学生被动地接受教学的状况。……