初中语文教学的技巧及创新教育

孙玉红

在新课改实施的背景下，初中语文教育更加强调知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观，力求能够提高初中生的创新能力、思想道德素质、人际交往能力等等。在传统教学模式下，教师所掌握的教学技巧落后，难以在教学中培养初中生语文素养，因此，教师在初中语文教学中展开创新教育非常必要。

语文是初中教育众多科目中的基础课程，通过语文知识学习，既可以培养初中生人际交往能力，掌握说话艺术，还可以让初中生具备更加全面的语言知识和文化文学知识，并具备听、说、读、写、译、编等能力，实现初中生智力的启迪。初中语文课程具有相关性、工具性、人文性、统一性等诸多特点，所以对教学模式也有着较高的要求，因此，教师在展开初中语文教学时需要掌握教学技巧，并做好教育的创新，从而有效提高教学质量，实现初中生自主探究能力的培养。

一、初中语文的教学现状

（一）初中生学习兴趣低

在传统教学模式下，初中生始终在课堂上处于被动状态，久而久之，就会让初中生对语文科目的学习产生压力和抵触心理，导致语文课堂上的学习兴趣偏低，无法实现良好的教学效果。

（二）教师执教方法单一

现阶段，教师在展开初中语文教学时采用的教学方法都集中在“满堂灌”或者“填鸭式”，且教师队伍建设不规范，部分教师在授课阶段经常身兼多职，负责多个班级教学，导致教学压力大，久而久之便出现工作负荷，无法保证教学质量。……