中国传统文化在高中美术教学中的应用与研究

杨双亮

摘 要：美术是人类文化的重要承载体，美术艺术可以被用作思想传输、情感表达的工具。 我国文化渊久流长，其中蕴含着丰富的教育价值。美术作为传统文化的重要承载方式，不仅能够丰富人的精神生活，还能有效的反应当时的社会思想、社会文化。美术教学中融入中国传统文化知识，可以有效地对中国传统文化进行传输，提高美术教学的教育价值。

关键词：中国;传统文化;高中;美术教学

引言：

我国传统文化是多民族、多价值观念的总体体现，是中华人们世世代代所继承发展的、具备名族特色的优良传統文化。美术教学的展开，随着社会、经济、思想观念的不断变化而进行改革，呈现出现代化特征。在美术教育不断发展的同时，我国传统文化教育呈现出边缘化倾向，人们越来越轻视传统文化中所暗含的教育价值。目前，随着新课改的不断推行，传统文化教育思想再次受到课堂教学的重视。新课改提出，各学科教学中应该融入传统文化知识，强化传统文化教育，促进学生良好思想品质的形成。美术学科中融入传统文化知识，是美术学科教育价值的一种体现，也是提高传统美术教育的一种有效方式。

一、中国传统文化在高中美术教学中的应用价值

（一）培养高中学生人文素养

人文素养是高中学生应该具备的基本素养，体现在高中学生生活、学习方方面面。中国传统文化是高中人文素养教育的天然教材，教师在美术教学中融入中国传统文化教育对于提高学生的人文素养具有积极作用。……