生活化模式在小学音乐教学中的应用

吴佩

摘 要：随着新课改的推进，对小学音乐教学有了更高层次的要求。不仅要注重激发学生的学习兴趣，同时更要以生活化的方式让学生体验到学习的乐趣，并且积极主动的参与到其中。而在小学音乐教学中融入生活化教学模式，就能更好的让学生感知学习内容，意识到学习音乐的魅力，从而提升学习效果。对此本文简要阐述了小学音乐生活化教学的主要现状，并从几个方面对小学音乐教学中实施生活化模式的应用进行了分析，以供参考。

关键词：生活化模式;小学音乐;教学

引言：

在新课程背景下，小学音乐教育生活化教学模式受到了许多关注，在各个小学中进行了实践。生活化教学模式是现在学校教育提倡的一种新型教学模式，不只要求学生能够学到音乐技能知识，同时也要让学生的生活能够更好的融入到音乐课堂。而且关心学生在课余时间的学习，找到与学生生活和学习相适宜的音乐教学曲目，将生活与课堂有机进行结合，从而使学生自发的产生对音乐学习的强烈兴趣，促进学生综合素养的发展。

1生活化模式教学现状

1.1教师缺乏对生活化教学观念的正确认识

由于生活化教学模式在小学音乐的课程中，是一种比较新鲜的观念，因此许多学校内的音乐老师，尤其是一些年长的对这一概念不是很了解。他们普遍认为音乐教学只是一种相对严谨的教学任务，在教学过程中主要还是以音乐教材为主，缺乏对生活化内容的融入，因此小学课堂过于枯燥、专业化，难以启发学生的兴趣。……