初中英语中小组合作学习中出现的问题及应对策略

黎振梅

摘 要：本文简要介绍了当前初中英语合作学习中存在的问题，并提出了相应的对策，以期为学生营造愉快和谐的学习氛围。

关键词：初中英语;合作学习;问题;对策

合作学习是指学生以小组为单位，通过他们之间的互动与合作，促进双方的共同进步，达到教学最终的目的。在中学英语教学中，采用英语合作学习的方法，可以极大地激发学生们学习英语的兴趣，提高他们学习英语的积极性。

1、初中英语合作学习中存在的问题和原因

1.1 缺乏热情和参与

首先，学生的英语学习水平存在差异。学习成绩差的学生由于缺乏自信，不愿意将自己放在这个小组中，所以，他们也很难参与到合作学习中来，不能激发他们学习英语的兴趣。另外，一些学习成绩好的学生参加集体活动的程度要高得多。因此，在小组讨论中，英语学习好的学生也占据了主导地位，导致其他学习成员处于被动地位，在小组活动中不积极。其次，由于学生学习负担重，心理压力大，准备时间短，材料不足，影响了其合作学习的效果。第三，因为老师了解的学生实际情况是不够的，安排的任务难度过高，虽然学生有极大的兴趣，但是不知道如何去做，其讨论也受到了限制，后进生和性格内向的学生很沉闷，在合作学习过程中感觉不到温暖，从而，也偏离了合作学习最初的目的。

1.2小组成员分配不合理，缺乏合作学习目标

小组讨论的参与程度与学生的学习能力、个性和独立意识有直接关系。……