初中语文练习试题编写的思考与探究

苏朝东

【摘  要】 在初中语文教学当中，除了对学生进行知识的传授和技能的培养之外，通过语文的练习和试题，对学生的学习进行巩固，为他们提供更大的成长空间，反馈学生的学习情况也是非常关键的一个环节。 在初中语文练习试题编写的过程当中，教师要遵循一定的练习试题编写原则，结合当前的实际情况，创新语文练习试题的编写策略，提升语文练习试题编写的合理性和有效性，为学生的成长提供支持。本文主要探讨初中语文练习试题编写当中的具体策略，以此来为一线教师的教学提供参考。

【关键词】 初中语文  练习试题  编写  思考探究

在初中的语文教学当中，除了教师需要针对学生的情况和考试大纲的要求，结合国家的课程标准以及各种各样的政策开展语文课堂知识教學之外，采取有效的手段，编制适合学生学习需求的练习可以为学生对于知识的进一步巩固提供帮助，同时也是非常重要的一个环节。在初中语文练习试题编写的过程当中，有一定的编写原则以及相关的策略，如果教师能够充分掌握这方面的原则和策略，那么初中语文练习试题的编写合理性和科学性就会更加突出。关于初中语文试题编写的策略，教师可以从如下几个方面进行尝试。

一、充分考虑学生实际情况，编制校本试题练习

随着新课程改革的不断推进，在教学当中，很多学校都能够结合本校的实际情况，进行校本课程的编写。……